耐用的复读补习_查漏补缺耐用的复读补习_查漏补缺

勤奋是成功的步，但仅有勤奋还不够，不能做书呆子，死读书、读死书，要善于调节，强调方法，科学地有节奏地学习，抓好每天记忆更好的，案例：有的复读生有自己的学习计划，比如晚上安排7点到8点学数学，可是到了8点以后有两道数学难题还没做出来，这位同学不甘心，把别的课程干脆都放弃了，死心塌地非要把这两道题做出来。

以平常心对待自己的模拟考试成绩，教育部做出了回应，并不是全部地区都不再招收复读生，只是部分地区的饿公办学校不再接受复读生，像四川，贵州地区，不仅不再接受复读生，还规定了单个班级人数不能超过50人，云南地区更是在此基础上加设了不接受择校生和借读生，所以并不是全部学校不接受高考复读生，家长在听说这个消息后，也终于把心放下来了。

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有些网友认为高三生复读是合理的，笔者对于高三生复读政策的一些建议，高三学生要怎么做才能尽量避免复读，高中三年应抓紧时间学习，认真对待每一次考试，复读的渐渐消失可能会造成一些家庭的遗憾，但这终究是由于教育资源发展不充足不平衡导致的一种不健康的现象，为了不让自己的人生留下遗憾，就更要珍惜在高中期间学习的机会。

一百万是什么概念，2020年的高考考生一共只有1071万多，复读超过100万意味着今年的复读生占了总人数的十分之一比例，这可是一个相当高的比例了，首先点：占用教育资源，复读生比应届生多了一年的学习时间，整整十分之一比例的复读生再次参加高考，意味着明年高考的时候很多应届生面临的压力会更大，而且相对于应届生来说复读生考取高分的几率要比应届生大很多，这严重影响了应届生的公平性。

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但是最近国内很多地方都开始进行高考改革，政策的不确定性也增加了复读的风险，目前，有些学校的招生简章中，会规定不招收高考复读生，如果自己心仪学校出台的政策恰巧限制了考生身份，那么复读一年，也于事无补，最后，我们都不能保证复读一年考试成绩一定高于去年的，很可能今年数学失分20分，明年语文不会失分30分。

前一段时间，清华北大的毕业生们纷纷应聘深圳中学教师的新闻引起了一众网友们的争论，这就是做题教育的闭环，与外界的就业生态隔绝，从做题工厂里出来的人，最终只能再次回到做题工厂，虽然分数的多少更多取决于学生个人，但是环境以及教师等方面的教育也是会同样影响着学生，加上国内的教育资源本身就存在分配不均匀的情况。