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文理科交叉复习，解读：在复习功课时，很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程，再复习那些弱项的不太感兴趣的课程，建议大家坚持文理科交叉复习的策略，这样肯定能提高学习效率和学习成绩，当然，理科课程中也有偏文科的内容，比如化学，就有不少是需要记忆的；文科中的地理有些内容也是偏理科的，在具体安排的过程中，考生可灵活掌握。

重心回归到课本上，少做题多看书，学生应该把重心回归到课本上，因为高考大部分题型都是来自于书本，如今仅剩30天，再去重复的刷题已经带不来更大的改善，不如从课本中寻找自己哪些知识点还没吃透，在反复看一遍，这样自己的成绩才会提上来，给自己一定的思考和汇总知识点的时间，只有多做思考才能把知识点转化为自己的。

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不过关于公立高中限制复读生的问题，学生们也不用过分担忧，即使没有教育厅的限制，也并不是所有的考生都适合复读，只有以下这三类考生复读才有效果，和以上两类学生相比，第三类就不是很适合复读了，不过逆袭机会也是比较大的，这类学生高中阶段不明白学习的重要性，在学习上也没有端正的态度，导致高考没有考上大学，如果进行一次复读，只要能端正学习态度，还是很有可能顺利达线的。

无论是学校还是教育部的高考变动，能对此做决定的都是学生自己，未来发展和就业方面的目标都是他们自身选择的，每个家庭最重要的事情便是孩子的教育，而高考便是给予每个学生同等的机会，考入理想的学府，既然是公平的机会，为什么有的学生还能有第二次再战高考？一些复读学生认为，复读损害的是自己的时间，和别人并没有关系。

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其次就是要找一个好的补习学校，高考复读的补习光凭借自己是不能实现的，家长和学生应该找到适合自己补习的学校针对性的补习，在选择补习学校的时候我们一定要从多方面考虑，学校的师资力量、教师团队、管理模式、教学模式、复读成绩（本科上线率）等因素多方面考察，选择一个好学校补习对学生自己来说一定是事倍功半的效果。

学生们将重心重新放回课本上，保持对基础知识的掌握扎实，每个家长最看重的就是自家学生的教育问题，而高考更是将所有的学生都放在一个起跑线上，一起在高考的大军中冲出重围，考上自己的理想学府，那么既然是公平的机会，高中复读生的存在打破了这种公平，虽然会有一些复读生认为，复读的选择损害的是自己的时间，与其他人没有关系。